کتاب Discourse Analysis for Language Teachers

کتاب Discourse Analysis for Language Teachers از انتشارات کمبریج مقدمه‌ای عملی برای تحلیل گفتمان و ارتباط آن با آموزش زبان است. کتاب با این سوال آغاز شده است: تحلیل گفتمان چیست؟ و مدل‌های مختلف تحلیل از نظر سودمندی برای معلمان زبان ترسیم و ارزیابی می‌شوند.

کتاب Discourse Analysis for Language Teachers شامل :

• فعالیت‌های مخصوص خواننده با راهنمایی در مورد پاسخ‌های مناسب
• پیشنهادات reading بیشتر برای هر فصل
• فهرست جامعی از مراجع

فصل‌های کتاب به شیوه های جدید به دستور زبان، واژگان و واج شناسی در پرتو تحلیل گفتمان می پردازد.

بخش پایانی کتاب بر زبان گفتاری و نوشتاری با مثال هایی از داده های زبان مادری زبان آموز متمرکز است. همچنین برخی از رویکردهای آموزشی را بر اساس بینش تحلیل گفتمان در نظر می‌گیرد

درباره‌ی نویسنده‌ی کتاب Discourse Analysis for Language Teachers

نویسنده کتاب مایکل مک کارتی، استاد بازنشسته زبان شناسی کاربردی در دانشکده مطالعات انگلیسی، دانشگاه ناتینگهام است. او که به عنوان یک متخصص در آموزش و یادگیری گرامر و واژگان شناخته شده است.

یکی از نویسندگان کتاب Cambridge Grammar of English و سطوح ابتدایی، متوسط ​​و پیشرفته انگلیسی Vocabulary in Use است. او همچنین نویسنده بسیاری از موضوعات مورد علاقه معلمان است، از جمله From Corpus to Classroom و Spoken Language و Applied Linguistics.

ساختار کتاب Discourse Analysis for Language Teachers

کتاب Discourse Analysis for Language Teachers دارای 6 فصل بوده که هر فصل به بخش‌های مختلفی تقسیم می‌شوند.

عناوین این فصل‌ها به شرح زیر است :

• What is Discourse Analysis
• Discourse Analysis and grammar
• Discourse Analysis and vocabulary
• Discourse Analysis and phonology
• Spoken language
• Written language

کتاب Discourse Analysis for Language Teachers همچنین دارای بخش  guidance for readers activities جهت راهنمایی خواننده برای استفاده از کتاب است.

کتاب Discourse Analysis for Language Teachers

کتاب Discourse Analysis for Language Teachers

شما میتوانید نظر خود را در مورد این مطلب بیان کنید.

نام

ایمیل ایمیل شما منتشر نخواهد شد.

وب سایت

نظر شما

کد امنیتی

حروف بزرگ و کوچک یکسان است.

ثبت